第2213章 柳月考虑地真周到
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正在这时,柳月突然用胳膊轻轻碰了碰我,接着,一支笔和一个笔记本被推到我面前,柳月低声说:“张部长讲话,你要做记录的。”
我恍然大悟,是的,领导讲话,都喜欢听众带个小本子做记录,这样显得尊重领导,我坐在第一排,张部长随意就能瞥见我,自然不能让张部长觉得我不尊重他。
柳月考虑地真周到。
我摊开笔记本,开始记录张部长的讲话。
张部长目光炯炯,挥动手臂,开始侃侃而谈:“这第一点,希望大家今后在实践中更加注重学习。学而后知不足,学习是时代永恒的主题。从我市来讲,经过近几年全市上下的共同努力,整个江海的建设事业已经进入了一个新的快速发展轨道,各行各业都呈现了蓬勃向上的大好局面,我们的事业越是发展,就越需要高层次、高素质的领导人才,而加强学习,无疑是提高干部素质和执政能力的重要途径,这就要求我们要学会学习,不断提高学习能力……
“我们在座的中青年干部,应该说已经基本具备了履行岗位职责所需要的能力水平,但是不是水平很高、能力很强,是不是能够全面准确地贯彻党的路线方针政策,是不是能够把各项工作做的圆满扎实,我看还要打个问号,还要留点余地。
“我认为,学习到达到三种境界:学习已有的知识,造就有知识的人;学习发现已有知识的工具和本领,造就有本事的人;学习发现未知领域知识的能力,造就有聪明的智者。应该说,中青年干部肩负重要职责,手握一定权力,切实履行好职责,必须做到有本事,而学习能力正是中青年干部履行职责的首先要求和必然选择……
“在现实生活中,我们每个中青年干部从事的工作不同,展示自己能力的角度不同,相应地衡量干部工作的标准可能有差别,但领导能力的高低从根本上、长远上来讲,应该通过学习能力来评价、来衡量,一个学习能力强的干部,必定是一个能够与时俱进的干部,是一个有发展潜力的干部……
“丰富多彩的基层工作要求我们不断研究新情况、解决新问题、探索新路子。学习过程的本质是一个创新的过程,一个不注重学习新知识、不注重研究新情况、不注重探索新问题的中青年干部,不可能有创新能力,也不可能真正胜任其担负的工作……
“今天,大家从培训班结业,只是意味着在党校学习这一特定阶段的结束,而决不是学习任务的完结。我们必须树立学习只有开始,没有终结的思想,坚持终身学习,接受终身教育。把学习当作一种境界,当作一种享受,当作一种责任,当作一种修养,不断地用人类社会的一切优秀文明成果充实自己,惟有如此,才能生存,才能发展,才能不断有所作为……”
张部长的口才很好,声音抑扬顿挫,吐字清晰,发音洪亮,刚一开始就把我镇住了,我采访过很多会议,聆听过很多大小领导的讲话,口头发言能这么顺畅的,第一次见。
我明显感觉到,被震慑的不仅仅是我自己,包括同学们,会场里鸦雀无声。
张部长继续发言:“第二点,希望大家在实践中不断提高自身的素质和能力。不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。中青年干部们,要以宽广的眼界胸怀全局,做到审时度势、与时俱进;以宏观的战略思维分析全局,做到顺势而动、因势利导;以牵一发而动全身的辩证思维谋划全局,做到瞻前顾后、统筹兼顾;以在大局下行动的党性修养服从全局……
“要提高识人用人的能力。毛主席曾经说过:领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事……出主意,就是科学决策;用干部,就是广纳群贤。各位中青年干部今后有可能成为部门的领导者,我们要准确无误地识别人才,满怀真情地爱惜人才,客观公正地评价人才,公道正派地用好人才。
“看人,要坚持看本质、看大节、看主流、看发展,注重政治品德、注重工作实绩、注重群众公论,决不能让那些埋头苦干、任劳任怨,政绩突出而不事张扬的人吃亏,也决不能让那些追名逐利、投机取巧、弄虚作假的人得势。用人,既要德才兼备,又不求全责备,既要坚持标准,又要不拘一格,既要五湖四海,又要唯才是举,做到人尽其才、才尽其用,各展其长、各得其所。
“要提高团结协调开展工作的能力。实践反复证实,团结出生产力、出战斗力,团结也出好环境、出好干部。搞好团结、维护团结,是领导干部必须具备的素质和本领,要以原则为纽带增强团结协调。坚持人民的利益重于一切,党的事业高于一切,共同的奋斗目标大于一切,在坚持原则的基础上同心同德、合作共事。
“要以民主集中制为基础维护团结协调。要平等待人、宽容大度、集纳群言,遇事多通气、多商量、多听取其他同志的意见,凡是不同意见,做到总揽而不包揽、信任而不放任、果断而不专断;要顾全大局、积极配合、相互补台,做到服从而不盲从、到位而不越位、分工而不分家……”
我认真地听认真地记着,张部长讲得确实很实用。
如果说一开始我做记录是为了做做样子给张部长看,那么,这会,我做记录则是出于自发的了,因为张部长讲的内容我确实很需要。
“第三点,希望大家在实践中坚持为人民办好事、办实事。作为年轻干部,大家必须牢记自己是从群众中走出来的,群众选择了我们,我们就必须为群众干实事、干好事。现在社会上有句比较时髦的话,就是‘处关系’。意思是要想得到提拔,就得跟领导处好关系。
“于是,一些年轻干部对工作不愿付出,对关系倾心投入;只注重投上级所好,不研究群众需要;总认为只要把与领导的关系处理好,工作好坏并不重要。这些错误的熟悉和做法,只能贻误事业、坑害百姓,最终也将毁掉自已的前程。我们应该经常问一问自己:对工作进展满足吗?自己对工作的投入符合党和人民的要求吗?自己为解决群众生产生活中的困难做了什么……”
张部长这句话我虽然听进了心里,但是,还是觉得应该辩证地来看,因为正如陈静所说,如果上梁不正了,下梁很难不歪的,除非你不打算进步了。
“作为一名年轻干部,首先应把事业干好;要想得到器重,须有业绩做资本;要想得到提拔,须先把自己的工作做好。一句话,命运把握在自己手中,没有实实在在的付出,就没有实实在在的所得。现在,有的年轻干部干工作或是左顾右盼,或是投机取巧,这种做法只能是自欺欺人,最终只会自食苦果;不能只想职位的升迁,而应经常反思自己是否称职,是否能够把上级的决策变成自己的自觉行动。积极地创造性地开展工作,使人民群众满足,这才是年轻干部应该具备的素质。
“另一方面,有些年轻干部不善于抓落实,还存在以会议落实会议,以文件落实文件,甘当‘收发室’、‘传声筒’等一些问题。我们在处理和解决问题时,不能只停留在表面,而应深入基层、深入群众,调查研究、了解实情,这样才能找到问题的症结,促进问题的解决。党的兴衰在民心,事业的成败在民心。老百姓心中都有一杆公平的秤,我们决不能把权为民所用、情为民所系、利为民所谋停留在口头上,而必须落实在实际行动中,只有这样,才能赢得民心、赢得群众,在狠抓落实中推进事业发展……”
张部长这段话讲得太好了,激起我极大的同感,过去,柳月也一直是这么教导我的。
“好了,罗嗦了这么多,不说了,最后,祝各位学员身体健康、工作顺利!”张部长结束了自己简练而又精干的讲话。
会场掌声很热烈,我相信,很多掌声是真心的,不是应酬的。
我终于见识了张部长的水平,领导的水平确实是高,从思想境界到口头表达,从理论论述到实践结合,从现实到长远,无不高屋建瓴、高瞻远瞩。
从张部长的讲话里,我觉得自己收获很大。
我发自内心开始佩服张部长的口才,自己刚才的发言和张部长相比,绝对的小巫见大巫。
其实,口才是什么?口才就是思想,就是能力,就是水平。
毕业典礼结束后,张部长和杨哥走下出席台,张部长走过我身边的时候,笑呵呵地走过来,向我伸出手:“小江同志,祝贺你学习圆满结束,你今天的发言很好,给我留下了很深的印象。”
“谢谢张部长,您的发言更好,我和您没法比,您的发言是我学习的楷模和榜样!”我真心实意地说着。
“小江可是把你的讲话都记下来了,记得可认真呢,”柳月在旁边说:“回头我整理你的讲话录音,还得借助一下他的记录……”
张部长低头扫了一眼我面前的笔记本,眼里露出满意的神情。
随后,张部长和杨哥一起往外走,大家也纷纷散去,柳月也要走。
柳月站起来拿起包,冲我伸出手:“把笔记本还给我!”
正在这时,柳月突然用胳膊轻轻碰了碰我,接着,一支笔和一个笔记本被推到我面前,柳月低声说:“张部长讲话,你要做记录的。”
我恍然大悟,是的,领导讲话,都喜欢听众带个小本子做记录,这样显得尊重领导,我坐在第一排,张部长随意就能瞥见我,自然不能让张部长觉得我不尊重他。
柳月考虑地真周到。
我摊开笔记本,开始记录张部长的讲话。
张部长目光炯炯,挥动手臂,开始侃侃而谈:“这第一点,希望大家今后在实践中更加注重学习。学而后知不足,学习是时代永恒的主题。从我市来讲,经过近几年全市上下的共同努力,整个江海的建设事业已经进入了一个新的快速发展轨道,各行各业都呈现了蓬勃向上的大好局面,我们的事业越是发展,就越需要高层次、高素质的领导人才,而加强学习,无疑是提高干部素质和执政能力的重要途径,这就要求我们要学会学习,不断提高学习能力……
“我们在座的中青年干部,应该说已经基本具备了履行岗位职责所需要的能力水平,但是不是水平很高、能力很强,是不是能够全面准确地贯彻党的路线方针政策,是不是能够把各项工作做的圆满扎实,我看还要打个问号,还要留点余地。
“我认为,学习到达到三种境界:学习已有的知识,造就有知识的人;学习发现已有知识的工具和本领,造就有本事的人;学习发现未知领域知识的能力,造就有聪明的智者。应该说,中青年干部肩负重要职责,手握一定权力,切实履行好职责,必须做到有本事,而学习能力正是中青年干部履行职责的首先要求和必然选择……
“在现实生活中,我们每个中青年干部从事的工作不同,展示自己能力的角度不同,相应地衡量干部工作的标准可能有差别,但领导能力的高低从根本上、长远上来讲,应该通过学习能力来评价、来衡量,一个学习能力强的干部,必定是一个能够与时俱进的干部,是一个有发展潜力的干部……
“丰富多彩的基层工作要求我们不断研究新情况、解决新问题、探索新路子。学习过程的本质是一个创新的过程,一个不注重学习新知识、不注重研究新情况、不注重探索新问题的中青年干部,不可能有创新能力,也不可能真正胜任其担负的工作……
“今天,大家从培训班结业,只是意味着在党校学习这一特定阶段的结束,而决不是学习任务的完结。我们必须树立学习只有开始,没有终结的思想,坚持终身学习,接受终身教育。把学习当作一种境界,当作一种享受,当作一种责任,当作一种修养,不断地用人类社会的一切优秀文明成果充实自己,惟有如此,才能生存,才能发展,才能不断有所作为……”
张部长的口才很好,声音抑扬顿挫,吐字清晰,发音洪亮,刚一开始就把我镇住了,我采访过很多会议,聆听过很多大小领导的讲话,口头发言能这么顺畅的,第一次见。
我明显感觉到,被震慑的不仅仅是我自己,包括同学们,会场里鸦雀无声。
张部长继续发言:“第二点,希望大家在实践中不断提高自身的素质和能力。不谋全局者不足以谋一域,不谋万世者不足以谋一时。中青年干部们,要以宽广的眼界胸怀全局,做到审时度势、与时俱进;以宏观的战略思维分析全局,做到顺势而动、因势利导;以牵一发而动全身的辩证思维谋划全局,做到瞻前顾后、统筹兼顾;以在大局下行动的党性修养服从全局……
“要提高识人用人的能力。毛主席曾经说过:领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事……出主意,就是科学决策;用干部,就是广纳群贤。各位中青年干部今后有可能成为部门的领导者,我们要准确无误地识别人才,满怀真情地爱惜人才,客观公正地评价人才,公道正派地用好人才。
“看人,要坚持看本质、看大节、看主流、看发展,注重政治品德、注重工作实绩、注重群众公论,决不能让那些埋头苦干、任劳任怨,政绩突出而不事张扬的人吃亏,也决不能让那些追名逐利、投机取巧、弄虚作假的人得势。用人,既要德才兼备,又不求全责备,既要坚持标准,又要不拘一格,既要五湖四海,又要唯才是举,做到人尽其才、才尽其用,各展其长、各得其所。
“要提高团结协调开展工作的能力。实践反复证实,团结出生产力、出战斗力,团结也出好环境、出好干部。搞好团结、维护团结,是领导干部必须具备的素质和本领,要以原则为纽带增强团结协调。坚持人民的利益重于一切,党的事业高于一切,共同的奋斗目标大于一切,在坚持原则的基础上同心同德、合作共事。
“要以民主集中制为基础维护团结协调。要平等待人、宽容大度、集纳群言,遇事多通气、多商量、多听取其他同志的意见,凡是不同意见,做到总揽而不包揽、信任而不放任、果断而不专断;要顾全大局、积极配合、相互补台,做到服从而不盲从、到位而不越位、分工而不分家……”
我认真地听认真地记着,张部长讲得确实很实用。
如果说一开始我做记录是为了做做样子给张部长看,那么,这会,我做记录则是出于自发的了,因为张部长讲的内容我确实很需要。
“第三点,希望大家在实践中坚持为人民办好事、办实事。作为年轻干部,大家必须牢记自己是从群众中走出来的,群众选择了我们,我们就必须为群众干实事、干好事。现在社会上有句比较时髦的话,就是‘处关系’。意思是要想得到提拔,就得跟领导处好关系。
“于是,一些年轻干部对工作不愿付出,对关系倾心投入;只注重投上级所好,不研究群众需要;总认为只要把与领导的关系处理好,工作好坏并不重要。这些错误的熟悉和做法,只能贻误事业、坑害百姓,最终也将毁掉自已的前程。我们应该经常问一问自己:对工作进展满足吗?自己对工作的投入符合党和人民的要求吗?自己为解决群众生产生活中的困难做了什么……”
张部长这句话我虽然听进了心里,但是,还是觉得应该辩证地来看,因为正如陈静所说,如果上梁不正了,下梁很难不歪的,除非你不打算进步了。
“作为一名年轻干部,首先应把事业干好;要想得到器重,须有业绩做资本;要想得到提拔,须先把自己的工作做好。一句话,命运把握在自己手中,没有实实在在的付出,就没有实实在在的所得。现在,有的年轻干部干工作或是左顾右盼,或是投机取巧,这种做法只能是自欺欺人,最终只会自食苦果;不能只想职位的升迁,而应经常反思自己是否称职,是否能够把上级的决策变成自己的自觉行动。积极地创造性地开展工作,使人民群众满足,这才是年轻干部应该具备的素质。
“另一方面,有些年轻干部不善于抓落实,还存在以会议落实会议,以文件落实文件,甘当‘收发室’、‘传声筒’等一些问题。我们在处理和解决问题时,不能只停留在表面,而应深入基层、深入群众,调查研究、了解实情,这样才能找到问题的症结,促进问题的解决。党的兴衰在民心,事业的成败在民心。老百姓心中都有一杆公平的秤,我们决不能把权为民所用、情为民所系、利为民所谋停留在口头上,而必须落实在实际行动中,只有这样,才能赢得民心、赢得群众,在狠抓落实中推进事业发展……”
张部长这段话讲得太好了,激起我极大的同感,过去,柳月也一直是这么教导我的。
“好了,罗嗦了这么多,不说了,最后,祝各位学员身体健康、工作顺利!”张部长结束了自己简练而又精干的讲话。
会场掌声很热烈,我相信,很多掌声是真心的,不是应酬的。
我终于见识了张部长的水平,领导的水平确实是高,从思想境界到口头表达,从理论论述到实践结合,从现实到长远,无不高屋建瓴、高瞻远瞩。
从张部长的讲话里,我觉得自己收获很大。
我发自内心开始佩服张部长的口才,自己刚才的发言和张部长相比,绝对的小巫见大巫。
其实,口才是什么?口才就是思想,就是能力,就是水平。
毕业典礼结束后,张部长和杨哥走下出席台,张部长走过我身边的时候,笑呵呵地走过来,向我伸出手:“小江同志,祝贺你学习圆满结束,你今天的发言很好,给我留下了很深的印象。”
“谢谢张部长,您的发言更好,我和您没法比,您的发言是我学习的楷模和榜样!”我真心实意地说着。
“小江可是把你的讲话都记下来了,记得可认真呢,”柳月在旁边说:“回头我整理你的讲话录音,还得借助一下他的记录……”
张部长低头扫了一眼我面前的笔记本,眼里露出满意的神情。
随后,张部长和杨哥一起往外走,大家也纷纷散去,柳月也要走。
柳月站起来拿起包,冲我伸出手:“把笔记本还给我!”